你可能感興趣的試題

判斷題
教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。
答案：正確
判斷題
動物能哺育幼仔，因此在高等動物之間也有低級形式的教育。
答案：錯誤
判斷題
在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體，又是教育客體。
答案：正確
判斷題
只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。
答案：錯誤
判斷題
有人類社會就有教育、也就有了教育學(xué)。
答案：錯誤
判斷題
環(huán)境對兒童發(fā)展的作用總是積極的。
答案：錯誤
判斷題
校外活動是課堂教學(xué)的延續(xù)。
答案：錯誤
問答題
素質(zhì)教育會影響升學(xué)率。針對這一說法辨析解答。
答案：這種觀點的形成在于對素質(zhì)教育內(nèi)涵的誤解。首先，素質(zhì)教育的目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，素質(zhì)教育的宗旨是提高國民素質(zhì)，升學(xué)率只...
問答題
素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。針對這一說法辨析解答。
答案：這是對考試的誤解。考試包括百分制考試本身沒有錯，要說錯的話，那就是在應(yīng)試教育中使用者將其看作學(xué)習(xí)的目的?？荚囎鳛樵u價的手...
問答題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動，多上文體課。針對這一說法辨析解答。
答案：這是對素質(zhì)教育的形式化理解。素質(zhì)教育是我國全面發(fā)展教育在新形勢下的體現(xiàn)，因而它一方面體現(xiàn)了新形勢對教育的要求，另一方面符...

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形成技能、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。

你可能感興趣的試題

教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。

動物能哺育幼仔，因此在高等動物之間也有低級形式的教育。

在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體，又是教育客體。

只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。

有人類社會就有教育、也就有了教育學(xué)。

環(huán)境對兒童發(fā)展的作用總是積極的。

校外活動是課堂教學(xué)的延續(xù)。

素質(zhì)教育會影響升學(xué)率。針對這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。針對這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動，多上文體課。針對這一說法辨析解答。

形成技能、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。

你可能感興趣的試題

教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。

動物能哺育幼仔，因此在高等動物之間也有低級形式的教育。

在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體，又是教育客體。

只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。

有人類社會就有教育、也就有了教育學(xué)。

環(huán)境對兒童發(fā)展的作用總是積極的。

校外活動是課堂教學(xué)的延續(xù)。

素質(zhì)教育會影響升學(xué)率。針對這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。針對這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動，多上文體課。針對這一說法辨析解答。

形成技能、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。

教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。

動物能哺育幼仔，因此在高等動物之間也有低級形式的教育。

在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體，又是教育客體。

只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。

有人類社會就有教育、也就有了教育學(xué)。

校外活動是課堂教學(xué)的延續(xù)。

素質(zhì)教育會影響升學(xué)率。針對這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。針對這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動，多上文體課。針對這一說法辨析解答。