判斷題語體的形成和發(fā)展會受社會的制約。
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1.判斷題描寫在記敘文中不常用。
2.多項選擇題一個人審美趣味的高下，和哪些因素有關系？（）
A.生活經(jīng)歷
B.理論積累
C.知識結(jié)構(gòu)
D.個人愛好
3.多項選擇題議論文常見的結(jié)構(gòu)方式有（）。
A.遞進式
B.并列式
C.對比式
D.歸謬式
4.多項選擇題與傳統(tǒng)文本相比，網(wǎng)絡文本的結(jié)構(gòu)特征有（）。
A.鏈接性
B.彈性化
C.流動性
D.開放性
5.單項選擇題把閱讀分為“感知、理解、反應、同化”四個階段的是（）。
A.胡適
B.格雷
C.葉圣陶
D.利文
最新試題
漢語拼音是語文學習必須掌握的工具。
題型：判斷題
學生初步學習了拼音方法，還要經(jīng)過大量的“耳聽手寫”才能把知識轉(zhuǎn)化為能力。
題型：判斷題
拼音不能幫助學習普通話。
題型：判斷題
結(jié)合統(tǒng)編版小學語文教材“快樂讀書吧”和學校推薦必讀書單，設置文學（）課、閱讀（）課、閱讀（）課、閱讀（）課，豐富學生閱讀體驗。
題型：填空題
1950年，教育部頒布了（）。
題型：單項選擇題
傳統(tǒng)識字教學主張先集中讀書。（）
題型：判斷題
寫字教學中，教師的示范作用很重要。
題型：判斷題
識字教學的策略是（）
題型：單項選擇題
閱讀教學中引導學生聯(lián)系實際，調(diào)集各種相關的知識和經(jīng)驗解讀（）。
題型：單項選擇題
漢語拼音是學語文的基礎，對兒童智力發(fā)展起重要作用，能有效地提升學生水平。（）
題型：判斷題