多項選擇題以下屬于科學抽象中的邏輯方法的是：（）
A.分析與綜合
B.演繹與歸納
C.類比方法
D.模型方法
E.理想化方法
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1.多項選擇題訪問中的現(xiàn)場記錄的內(nèi)容包括：（）
A.內(nèi)容性記錄
B.操作性記錄
C.觀察性記錄
D.方法性記錄
E.內(nèi)省性記錄
2.單項選擇題用可感知、可度量的事物、事件、現(xiàn)象和方法對變量或指標作出具體的界定，這稱為（）。
A.抽象定義
B.實踐定義
C.操作定義
D.描述定義
3.單項選擇題訪談中應(yīng)盡量避免的聽的方式是（）。
A.意義建構(gòu)式的聽
B.有感情地聽
C.主觀判斷式的聽
D.客觀接受式的聽
4.單項選擇題在教育科學研究中，對研究結(jié)果作定量描述的數(shù)學工具是（）。
A.教育統(tǒng)計
B.教育測量
C.數(shù)學模型
D.教育實驗
5.單項選擇題在理論上最符合概率論原理，簡便易行，誤差計算方便的取樣方法是（）。
A.簡單隨機取樣法
B.分層隨機取樣法
C.等距隨機取樣法
D.整群隨機取樣法
最新試題
教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）
題型：單項選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）
題型：單項選擇題
在遠離小學教育實踐場地開展的研究稱為（）
題型：單項選擇題
按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）
題型：單項選擇題
（）是指實驗中沒有控制組，僅有一個實驗組的實驗設(shè)計。
題型：單項選擇題
學業(yè)測驗常常采用（）或五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分。
題型：單項選擇題
在測量層次分類中，有絕對零點的測量層次是（）
題型：單項選擇題
想清“為什么觀察”是（）的第一步。
題型：單項選擇題
設(shè)計觀察量表的基礎(chǔ)是（）
題型：單項選擇題
教育實驗研究比較合適的研究單位是（）
題型：單項選擇題