江南有一家以制造文化用品為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，把培養(yǎng)高文化品位作為企業(yè)目標(biāo)，于是該企業(yè)大力倡導(dǎo)和積極鼓勵(lì)員工開(kāi)展各種讀書(shū)、書(shū)法繪畫(huà)、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)，后來(lái)逐漸形成了一年一度的中秋文化之夜的企業(yè)節(jié)日，企業(yè)員工及家屬子女都踴躍參加，展示自己的書(shū)畫(huà)作品，朗誦自己喜愛(ài)或創(chuàng)作的詩(shī)詞散文。這種做法很好地反映了企業(yè)的理念。請(qǐng)問(wèn)這在企業(yè)文化策劃活動(dòng)中是哪種設(shè)計(jì)？（）

文化整合模式有哪些類型？（）

管理大師克雷格·R·?？寺f(shuō)過(guò)：21世紀(jì)是文化管理的世紀(jì)，是文化制勝的世紀(jì)，每一個(gè)追求卓越的企業(yè)家，都必須學(xué)習(xí)文化管理。

企業(yè)可以通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)懲制度，從外界給予員工一定的壓力，提醒和督促員工遵循企業(yè)文化。

聯(lián)想的柳傳志先生是和公司一起誕生的創(chuàng)業(yè)英雄人物，他屬于下面哪種類型的英雄？（）

被并購(gòu)的企業(yè)既不接納并購(gòu)企業(yè)的文化，又放棄了自己原有的文化，從而處于文化迷茫狀態(tài)的整合情況。這是一種什么樣的文化整合模式？（）

企業(yè)文化培訓(xùn)時(shí)，讓受訓(xùn)者將明白在工作中應(yīng)該怎么做，這是員工培訓(xùn)的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）

跨文化整合的哲學(xué)：（）。

人們?cè)趯?duì)企業(yè)文化結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)上存在差異性。

“提供一種寬松和諧的環(huán)境，促使工人之間平等互助。”Wallach把這種企業(yè)文化歸為哪一類？（）