在高等教育規(guī)模擴張之際，如何發(fā)展優(yōu)質(zhì)的大眾化高等教育，仍是我國今后一段時間最重要的任務。（）

職業(yè)是指不僅將自己所從事的工作當成謀生手段，還融進了人生的理想和堅定的信念。（）

現(xiàn)代大學應該培養(yǎng)在知識、能力及心理、精神等方面能主動適應經(jīng)濟全球化需要的人才。（）

中國近代意義上的高等教育始于19世紀末期的京師大學堂。（）

大學精神具有時代性，它是大學理念的載體。（）

大學精神是這所大學的辦學者對這所大學的認識和辦學主張。（）

自20世紀初以來，伴隨著我國大力推進高等教育大眾化進程，高等教育質(zhì)量問題逐步引起了政府、高校及社會的高度關注。（）

1980年，澳大利亞率先實行對外國留學生收取全額學費的政策。（）

心理健康教育的任務主要是解決學生的情緒障礙。（）

大眾高等教育階段是指高等教育毛入學率大于50%。（）