A.完善
B.規(guī)范
C.鞏固
D.提高
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.各種指示裝置、標(biāo)示、記錄單
B.全部更換,不在使用但是完好的燈具
C.多余的原材料
D.馬上或者近期要使用的原材料
A.Unreasonableness(不合理)
B.Unevenness(不均勻)
C.Uselessness(不節(jié)約)
D.Unsafe(不安全)
A.崗位可視化
B.管理看板
C.5W1H
D.尋寶活動(dòng)
A.Man(人)
B.Machine(機(jī)器)
C.Material(物)
D.Method(方法)
E.Environments(環(huán)境)
A.計(jì)劃
B.實(shí)施
C.檢查
D.處理
最新試題
教練在需要教練的方面應(yīng)該是專家。
輻射定律告訴我們:這個(gè)世界上的每一件事情之間都有一定的聯(lián)系,沒有一件事情是完全獨(dú)立的。
技能傳授培訓(xùn)效果取決于有沒有遵循技能傳授的培訓(xùn)方法進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),和教練與學(xué)員的能力關(guān)系不大。
教練不能使被訓(xùn)練者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。
“教練技術(shù)”被譽(yù)為本世界最具革命性和效能的管理技術(shù),已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。
教練技術(shù)在任何場(chǎng)合、任何地點(diǎn)、任何條件下都能使用。
即使熟知各項(xiàng)工作,如沒有傳授的技能就不能向技術(shù)人員傳授工作。
工作只讓人聽、只讓人看的做法,如確切地執(zhí)行,可能會(huì)是好的方法。
以下選項(xiàng)中哪些是“贊”的步驟()。
巴普洛夫條件反射實(shí)驗(yàn),能夠說明練習(xí)的有效性,能夠強(qiáng)化行為。