單項選擇題幼兒在社會適應(yīng)方面的發(fā)展，（）年齡班的幼兒“愿意與家長一起參加社區(qū)的一些群體活動”。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
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1.單項選擇題“能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。”屬于（）年齡段末期應(yīng)該達(dá)到的水平。
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.2-3歲
2.單項選擇題“不欺負(fù)弱小”是對（）幼兒的要求。
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6歲以上
3.單項選擇題“自己能做的事情愿意自己做”是對（）幼兒的要求。
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6歲以上
4.單項選擇題小班幼兒在給桌子上的每個碗配上勺子時，發(fā)現(xiàn)碗和勺有多少個不同是通過（）方法發(fā)現(xiàn)兩組物體的多少。
A.一一對應(yīng)
B.測量
C.數(shù)數(shù)
D.估算
5.單項選擇題（）幼兒能夠數(shù)一數(shù)有多少個蘋果，多少個梨，從而比較哪個多，哪個少。
A.小班
B.中班
C.小小班
D.大班
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幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。
題型：單項選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要（）
題型：單項選擇題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。
題型：單項選擇題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。
題型：單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習(xí)
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。
題型：單項選擇題