教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）

教學設計主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎。

新校日常教學是指依據(jù)一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）

傳統(tǒng)的教學過程通常包含（）兩個階段。

教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。