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您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定課題
B.查閱文獻(xiàn)
C.研究設(shè)計(jì)
D.形成事實(shí)
A.教學(xué)大綱
B.專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)
C.專業(yè)課程方案
D.本科專業(yè)目錄
A.斯坦福大學(xué)
B.牛津大學(xué)
C.哈佛大學(xué)
D.劍橋大學(xué)
A.日本的高等教育宏觀管理制度
B.法國的高等教育宏觀管理制度
C.美國的高等教育宏觀管理制度
D.中國的高等教育宏觀管理制度
A.要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
B.要確立學(xué)生主體地位,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主
C.教學(xué)過程中教師應(yīng)注重心路歷程和思維方式的呈現(xiàn)
D.要多用啟發(fā)式教學(xué),改變注入式的教學(xué)方法
最新試題
“小明切了這個(gè)西瓜。”屬于陳述性知識中的()
在“記得”,“學(xué)會”的基礎(chǔ)上,再增加一些學(xué)習(xí)時(shí)間,對學(xué)習(xí)材料的掌握達(dá)到更好的程度的學(xué)習(xí)為()
為了獲得獎(jiǎng)賞而尊重規(guī)則,“假如對自己有好處,為別人服務(wù)就是對的”,這說明該兒童的道德觀念處在什么水平()
開設(shè)心理健康教育課程時(shí),在課程內(nèi)容方面應(yīng)該以()為重點(diǎn)。
以下不屬于去個(gè)性化表現(xiàn)的是()
李明認(rèn)為自己可以控制周圍的環(huán)境,不論成敗都是由于個(gè)人能力和努力等內(nèi)部因素造成的。根據(jù)羅特的控制點(diǎn)理論,李明屬于哪一類型人()
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認(rèn)知的是()
以下哪一個(gè)不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型()
開展心理健康教育,針對新生的教育重點(diǎn)是()
奧爾波特對人性的看法是()