A.3歲幼兒詞匯約為800~1200個(gè)
B.4歲為1500~2000個(gè)
C.5歲則增至2100~3000個(gè)
D.6歲時(shí)詞匯數(shù)量可達(dá)3000~4000個(gè)
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A.借助詞可以把感知的事物及其屬性表現(xiàn)出來，通過語(yǔ)詞使感知到的東西成為理解的內(nèi)容
B.借助詞將相似的物體及其特征加以比較，易于找出并辨別各種物體的差別。
C.借助詞可分出事物的主要和次要特點(diǎn)
D.借助詞能概括地感知同類事物的個(gè)性屬性
A.空間
B.人物
C.地點(diǎn)
D.對(duì)象
A.定向性注意
B.選擇性注意
C.無意注意
D.有意注意
A.分散
B.轉(zhuǎn)移
C.分配
D.集中
A.指向性
B.集中性
C.分散性
D.固定性
最新試題
新入園的小麗不愿與家長(zhǎng)分開，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長(zhǎng)（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨(dú)立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點(diǎn)。其父母的教育態(tài)度可能為（）。
豆豆邀請(qǐng)欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕，欣欣拒絕了她，豆豆難過地哭了起來，連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí)，成人應(yīng)（）。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時(shí)，媽媽正確的做法是（）。
下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。