A.學(xué)生離奇發(fā)言時(shí)
B.課堂節(jié)外生枝時(shí)
C.思維深入之時(shí)
D.認(rèn)識(shí)發(fā)生偏差之時(shí)
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》試題
你可能感興趣的試題
A.課堂紀(jì)律調(diào)控
B.課堂時(shí)間調(diào)控
C.教學(xué)節(jié)奏調(diào)控
D.以上都對(duì)
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
A.非語(yǔ)言表達(dá)調(diào)控
B.口頭語(yǔ)言調(diào)控
C.教學(xué)媒介調(diào)控
D.以上都對(duì)
最新試題
在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音時(shí)要聯(lián)系學(xué)生的行為讀準(zhǔn)拼音。
閱讀是語(yǔ)言運(yùn)用和語(yǔ)言外化的過(guò)程。()
小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化練筆寫作。()
1950年8月中央人民政府教育部頒發(fā)了《小學(xué)語(yǔ)文課程暫行標(biāo)準(zhǔn)(草案)》的特點(diǎn)正確的是()。
1978年2月國(guó)家教委頒布了第一部大綱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(試行草案)》,1980年又做了修改。其特點(diǎn)之一是()。
小學(xué)作文教學(xué)必須有()基點(diǎn)。
作文訓(xùn)練具有()作用和陶冶思想品德的作用。
小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)遵循小學(xué)教育的基本規(guī)律,始終堅(jiān)守()立場(chǎng)。
語(yǔ)文素養(yǎng)具有基礎(chǔ)性。
識(shí)字教育中寓識(shí)字于游戲之中必須按教學(xué)要去而定。