A.培養(yǎng)德、智、體、勞等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
B.培養(yǎng)勞、智、德、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
C.培養(yǎng)勞、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
D.培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)前兒童感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的興趣
B.豐富學(xué)前兒童的審美經(jīng)驗
C.提高學(xué)前兒童感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力
D.培養(yǎng)積極情緒,促進(jìn)身心的和諧發(fā)展
A.“規(guī)范”與“尊重”相結(jié)合的原則
B.堅持正面教育的原則
C.教育影響的一貫性和一致性原則
D.集體教育與個別教育相結(jié)合原則
A.發(fā)展學(xué)前兒童智力
B.增進(jìn)兒童對環(huán)境的認(rèn)識
C.提高活動技能
D.培養(yǎng)正確運(yùn)用感官的基本能力
A.發(fā)展的動作技能
B.活動場地
C.素質(zhì)發(fā)展
D.活動形式
A.競賽游戲
B.戶外游戲
C.室內(nèi)游戲
D.民俗體育游戲
最新試題
幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括()
不同年齡階段兒童的思維水平,既有前面年齡階段思維的“影子”,又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說明兒童動作發(fā)展具有()
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對健康概念的界定,正確的說法是()。
對幼兒身體與動作、認(rèn)知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評價,評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價屬于()。
我國最早的官辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是()。
中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是()
兒童的發(fā)展,每一時期有相對固定的特性,說明兒童的發(fā)展具有()
賞識激勵法
被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”,提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個兒童”的哲學(xué)家是()。
下列選項中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是()