中國畫在世界繪畫領(lǐng)域自成體系，是東方繪畫體系的主流，其著眼于（）

以功能特點為標(biāo)準(zhǔn)，建筑藝術(shù)不包括（）

下列手工制作過程順序正確的一組是（）

形態(tài)的背離真實比例，色彩強調(diào)夸張的手法，構(gòu)圖違背客觀現(xiàn)實的處理，可以說所有兒童的美術(shù)創(chuàng)作都具有（）

艾斯納的“DBAE”課程將美術(shù)課程分為（）

法 國思想家盧梭認(rèn)為，繪畫除了審美教育的功能外，還要訓(xùn)練兒童敏銳的觀察力，強調(diào)嚴(yán)格按透視規(guī)則來表現(xiàn)物體，并加強兒童的（）。

福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱為（）

在西方，“藝術(shù)”和“美術(shù)”都源于古羅馬的拉丁文（）

美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。

下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）