A.在職場上已經有一定工作經驗的人員
B.想要進入某個職業(yè)行業(yè)的人員
C.高中畢業(yè)生
D.大學本科畢業(yè)生
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A.專業(yè)化、應用性、創(chuàng)建性、創(chuàng)業(yè)性
B.理論研究、實踐操作、社會服務、文化傳承
C.自主學習、合作學習、終身學習、研究學習
D.師徒傳承、工匠精神、實踐創(chuàng)新、職業(yè)發(fā)展
A.在職場上已經有一定工作經驗的人員
B.想要進入某個職業(yè)行業(yè)的人員
C.高中畢業(yè)生
D.大學本科畢業(yè)生
A.在職場上已經有一定工作經驗的人員
B.想要進入某個職業(yè)行業(yè)的人員
C.高中畢業(yè)生
D.大學本科畢業(yè)生
A.古代
B.近代
C.現代
D.當代
A.目標不同,職業(yè)教育更加注重綜合素質的培養(yǎng),而職業(yè)培訓更加注重技能的培養(yǎng)
B.所涉及的領域不同,職業(yè)教育覆蓋面更廣泛,包括中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育,而職業(yè)培訓通常只指某些技能培訓和短期培訓
C.對象不同,職業(yè)教育主要面向在校學生和成年人,而職業(yè)培訓則主要面向在職工人和企業(yè)員工
D.機構不同,職業(yè)教育通常由專門的職業(yè)教育機構進行,而職業(yè)培訓則可以由企業(yè)自行組織或委托培訓機構進行
最新試題
1932年,民國政府頒布的()是我國歷史上第一部關于職業(yè)教育的法令。
澳大利亞目前已經形成了以()為主體的職業(yè)教育體系。
職業(yè)教育學以()為研究對象。
我國職業(yè)學校教育由()構成。
以下不屬于三全育人的是()。
職業(yè)教育為經濟發(fā)展服務的方式不包括()
不屬于學制基本要素的是()
以下關于“職業(yè)教育對政治經濟制度的作用”說法中有誤的是()
職業(yè)教育對經濟發(fā)展具有重要的作用,表現出的特點不包括()
中國近代第一所職業(yè)學校是洋務派舉辦的()。