A.配置性測評
B.開發(fā)性測評
C.選拔性測評
D.考核性測評
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A.選拔性測評、配置性測評、開發(fā)性測評、診斷性測評和考核性測評
B.配置性測評、開發(fā)性測評、診斷性測評和考核性測評
C.選拔性測評、開發(fā)性測評、診斷性測評和考核性測評
D.選拔性測評、配置性測評、診斷性測評和考核性測評
A.無目標(biāo)測評、常模參照測評和效標(biāo)參照測評
B.單項測評和綜合測評
C.自我測評、他人測評、個人測評、群體測評、上級測評、同級測評與下級測評
D.定期測評和不定期測評
A.遺傳、環(huán)境和教育
B.教育、環(huán)境和個體能動性
C.遺傳、環(huán)境和個體能動性
D.遺傳、教育和個體能動性
A.崗位任務(wù)
B.崗位差異
C.崗位需求
D.崗位劃分
A.抽樣測評
B.全體測評
C.系統(tǒng)測評
D.隨機測評
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()