A.披薩的力量
B.私下贊揚
C.提供培訓機會,再進行轉(zhuǎn)培訓
D.職稱
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A.合作型
B.回避型
C.競爭型
D.妥協(xié)型
A.競爭
B.逃避
C.協(xié)作
D.讓步
A.對方有情緒
B.沒有言外之意
C.意圖非常清晰
D.沒有弦外之音
A.提出封閉式問題
B.提出開放式問題
C.復述對方說的話
D.對方在復述時進行點頭
A.觀點
B.需求
C.表達
D.以上均錯
最新試題
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導人所應實現(xiàn)的領(lǐng)導組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。
四層次領(lǐng)導力包括()
領(lǐng)導行為過程中組織工作的原則是()
從垂直領(lǐng)導力到共享領(lǐng)導力,反應了人們思維認識上從將領(lǐng)導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
領(lǐng)導和團隊價值互增過程是一個()過程。
領(lǐng)導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導服務而是主動向他人服務。
決策力是領(lǐng)導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導者是極為重要的,領(lǐng)導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。