單項選擇題人脫離社會是無法生存的,這說明人具有()。
A.交往性
B.相互依存性
C.道德性
D.自然性
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1.單項選擇題教育過程中最主要的矛盾是()。
A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾
C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾
D.教與學之間的矛盾
2.單項選擇題教育的文化功能除表現(xiàn)于對社會文化的傳承、選擇、傳播功能之外,還表現(xiàn)于()。
A.創(chuàng)造文化的功能
B.儲存文化的功能
C.評價文化的功能
D.放大文化的功能
3.單項選擇題社區(qū)教育對象日益擴大,這充分說明社區(qū)教育具有()。
A.群眾性
B.補償性
C.實用性
D.融合性
4.單項選擇題教育的基本規(guī)律是揭示教育與社會發(fā)展的關系和揭示()。
A.教育與生產(chǎn)力發(fā)展的關系
B.教育與文化的關系
C.教育與上層建筑的關系
D.教育與人的身心發(fā)展的關系
5.單項選擇題社會教育,狹義是指家庭和學校以外的哪種活動?()
A.社會公益活動
B.社會實踐活動
C.社區(qū)中所進行的教育活動
D.社會文化教育機構實施的教育活動
最新試題
范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學階段的是()。
題型:單項選擇題
儒家私學師出自()之流,這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學師以王官師為本源的發(fā)展特征。
題型:單項選擇題
下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽頭銜?()
題型:單項選擇題
下列哪一項主張是馬丁·路德的?()
題型:單項選擇題
簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
題型:問答題
下列哪一項不屬于西方古代教師職業(yè)特點?()
題型:單項選擇題
宣揚把一切知識傳遞給一切人的泛智論口號的教育家是()
題型:單項選擇題
賀拉斯·曼主張由()對教育事業(yè)進行最高管理。
題型:單項選擇題
學??茖W管理的目的是()。
題型:單項選擇題
科學管理向以人為本的學校管理變革要從組織結構、組織環(huán)境和()三方面入手。
題型:單項選擇題