A.崗位評(píng)價(jià)指標(biāo)
B.崗位評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
C.崗位價(jià)值
D.崗位內(nèi)容
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A.崗位價(jià)值
B.崗位責(zé)任
C.崗位績(jī)效
D.崗位評(píng)價(jià)
A.主管人員以前曾做過這些工作
B.主管人員對(duì)被分析的工作有雙重理解
C.主管人員對(duì)職位所要求的工作技能的鑒別較為內(nèi)行
D.主管人員對(duì)崗位的分析存在偏見
A.寫實(shí)法
B.工作者自我記錄法
C.工作者自我管理法
D.訪談法
A.本科以上學(xué)歷
B.五年以上工作經(jīng)驗(yàn)
C.溝通與協(xié)調(diào)能力
D.搬運(yùn)水泥需要身高不低于1.6米，體重不少于55公斤
A.測(cè)定指標(biāo)
B.評(píng)定指標(biāo)
C.單項(xiàng)指標(biāo)
D.綜合指標(biāo)
最新試題
崗位評(píng)價(jià)以人為評(píng)價(jià)對(duì)象，評(píng)價(jià)人對(duì)崗位所做的貢獻(xiàn)。
按照雙因素理論，激勵(lì)因素追求公平，能者多勞，保健因素追求平等，人人有份。
排列法按相對(duì)價(jià)值大小排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
按照成就需求理論，高成就需求者不會(huì)為自己設(shè)置目標(biāo)，喜歡在外界的推動(dòng)下尋求問題的答案。
因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
交替排列法是按崗位價(jià)值由低到高依次選出崗位，得到所有崗位價(jià)值排序結(jié)果。
員工對(duì)組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績(jī)效與成果，同時(shí)還要包括員工超越其職位對(duì)組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域，我們經(jīng)常用什么方法？（）
下面屬于核心工作內(nèi)容的是（）。
訪談法的實(shí)施具體需要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？（）