單項選擇題組織生涯能夠長效發(fā)展是組織的職業(yè)生涯管理與個人的職業(yè)生涯計劃相（）產(chǎn)生的結(jié)果。
A.結(jié)合
B.互補
C.排斥
D.吸引
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1.單項選擇題1970年，心理學(xué)家舒伯研究開發(fā)了職業(yè)價值觀量表，將職業(yè)價值觀分成了多少項（）。
A.11
B.12
C.13
D.14
2.單項選擇題“霍蘭德人格與職業(yè)興趣測試”，是由美國約翰·霍普金斯大學(xué)的心理學(xué)教授、美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德（John Holland）編制的?；籼m德理論的核心假設(shè)是人根據(jù)其人格可以分為幾個類別（）。
A.六個
B.五個
C.四個
D.三個
3.單項選擇題人們開始對中期的職業(yè)發(fā)展進行檢討，并開始面臨職業(yè)生涯未來的選擇，可以繼續(xù)維持自己的成就，可以繼續(xù)成長發(fā)展自己的事業(yè)，也可以選擇職業(yè)衰退。以上屬于職業(yè)發(fā)展的哪個階段（）。
A.立業(yè)期
B.尋覓期
C.守業(yè)期
D.衰退期
4.單項選擇題（）是企業(yè)根據(jù)崗位工作說明書，對員工的工作業(yè)績，包括工作行為和工作效果，進行全面系統(tǒng)考察與評估的過程。
A.行為考核
B.績效考核
C.人事考核
D.能力考核
5.單項選擇題員工與用人單位簽署的勞務(wù)合同到期后，在什么情況下，用人單位不用給予員工經(jīng)濟補償（）。
A.用人單位想要和勞動者續(xù)訂勞動者合同，且條件是維持并提高勞動者的勞動條件，而勞動者本人不愿意接受。
B.用人單位不愿意和勞動者續(xù)訂合同
C.由于待遇下降，勞動者自愿解除合同
D.以上均不對
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在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
題型：單項選擇題
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
題型：單項選擇題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
題型：單項選擇題
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
題型：單項選擇題
崗位分析主要提供的問題不包括（）
題型：單項選擇題
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
題型：單項選擇題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
題型：單項選擇題
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
題型：單項選擇題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
題型：單項選擇題
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
題型：單項選擇題