A.柏林大學(xué)
B.牛津大學(xué)
C.哈勒大學(xué)
D.伯明翰大學(xué)
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A.畢達(dá)哥拉斯
B.柏拉圖
C.伊索克拉特
D.亞里士多德
A.古羅馬
B.古印度
C.中國(guó)
D.古埃及
A.應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要來制定教育目的
B.其首要目的是使個(gè)體社會(huì)化
C.注重受教育者掌握社會(huì)的知識(shí)和規(guī)范
D.應(yīng)根據(jù)個(gè)人的需要來確定教育目標(biāo)
A.古埃及
B.中國(guó)
C.古印度
D.古羅馬
A.伯頓·克拉克
B.菲利普·阿特巴赫
C.約翰·斯通
D.約翰·布魯貝克
最新試題
自20世紀(jì)初以來,伴隨著我國(guó)大力推進(jìn)高等教育大眾化進(jìn)程,高等教育質(zhì)量問題逐步引起了政府、高校及社會(huì)的高度關(guān)注。()
現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)該保持學(xué)術(shù)自由,致力于人的發(fā)展,而不應(yīng)受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的影響。()
古代高等教育是極少數(shù)特權(quán)階層的教育,接受教育是一種特權(quán)和身份的象征。()
大學(xué)精神具有時(shí)代性,它是大學(xué)理念的載體。()
京師大學(xué)堂是北京大學(xué)的前身,建于19世紀(jì)末期。()
18世紀(jì)以來,在德國(guó)新人文主義者洪堡的倡導(dǎo)和推動(dòng)下,高校不僅是教學(xué)的場(chǎng)所,而且也成為科學(xué)研究的場(chǎng)所。()
我國(guó)是全球最大的留學(xué)生輸入國(guó)。()
心理健康教育的任務(wù)主要是解決學(xué)生的情緒障礙。()
從教育內(nèi)容上看,西方古代高等教育以人文教育和倫理教育為特色,輔以少量的自然科學(xué)教育。()
洛克是社會(huì)本位論的代表。()