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A.教學與發(fā)展理論
B.人本主義教學理論
C.建構主義教學理論
D.后現(xiàn)代主義教學理論

A.社會問題取向
B.學習者興趣和發(fā)展取向
C.混合取向
D.知識技能取向

A.主題和概念
B.原理
C.技能
D.價值觀

A.課堂
B.課程計劃
C.課程標準
D.教科書

A.六三三制
B.四四四制
C.六六制
D.五三四制

A.六三三制
B.壬戌學制
C.壬子癸丑學制
D.癸卯學制

A.官學的興起
B.私學的興起
C.鄉(xiāng)學的出現(xiàn)
D.書院的興盛

A.藝術美
B.科學美
C.社會美
D.自然美

A.記憶力
B.觀察力
C.想象力
D.行動力

A.德育目標
B.學生身心發(fā)展水平
C.德育工作要求
D.道德傳統(tǒng)