A.玩耍階段
B.直覺表現(xiàn)階段
C.靈活表現(xiàn)階段
D.學(xué)習(xí)階段
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
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你可能感興趣的試題
A.美術(shù)創(chuàng)作
B.作品欣賞
C.老師講解
D.家長引導(dǎo)
A.在幼兒集中注意力的時候
B.教具、范例等出示過遲,會降低活動效果
C.可根據(jù)現(xiàn)場情況隨機(jī)選擇
D.時間選擇要與內(nèi)容進(jìn)度相貼切
A.隨意選擇作品
B.為了方便,隨便選擇欣賞環(huán)境
C.及時批評更正幼兒一些天馬行空的想法
D.要豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)
A.以幼兒的興趣和需要為導(dǎo)向
B.以幼兒自己生成為主的方式進(jìn)行活動
C.同一年齡段應(yīng)投放難度相同的美術(shù)工具材料
D.相同材料會有不同操作方法與水平、操作過程與結(jié)果的出現(xiàn)
最新試題
我國具有現(xiàn)代意義的藝術(shù)教育是從()世紀(jì)開始的。
先動筆后構(gòu)思的現(xiàn)象,這說明兒童造型的()還不強(qiáng)。
人們普遍認(rèn)識到,一個沒有藝術(shù)的民族和社會是不可思議的。
《藝術(shù)教育國家標(biāo)準(zhǔn)》指出:如果我們的文明要保持長久的動力和養(yǎng)分,它最終要依賴于()能力發(fā)展的程度。
對幼兒作品的欣賞與評議是手工活動不可或缺的一個環(huán)節(jié),成功的評議可以使幼兒獲得更多創(chuàng)造的喜悅和成就感,也可以增強(qiáng)手工活動本身的趣味性和吸引力。
第一次世界大戰(zhàn)后,圖畫與勞作合為一體。
()兒童所作的畫不借助語言也能看出所畫的內(nèi)容。
教育者不能以看待成人作品的習(xí)慣眼光去看待幼兒的作品。
()是人類的一個新生命最早畫出的線條。
輪廓剪是兒童憑自己的感覺和經(jīng)驗(yàn)在沒有任何痕跡的面狀材料上剪出自己所需的形象。