亞里士多德認為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）

1904年初《癸卯學制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。（）

張雪門認為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗原則、兒童個體發(fā)展原則。（）

昆體良認為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）

蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

蒙田認為事物的學習應(yīng)該先于語言文字的學習。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）