單項(xiàng)選擇題學(xué)生努力學(xué)習(xí)為了報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,這種動機(jī)屬于()

A.高尚動機(jī)
B.利他動機(jī)
C.低級動機(jī)
D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)


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1.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知學(xué)徒模式操作程序一般分成()、練習(xí)。

A.示范
B.操作
C.指導(dǎo)
D.消退

2.多項(xiàng)選擇題以下建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀的敘述正確的有()

A.建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面
B.學(xué)習(xí)是主動建構(gòu)的過程
C.學(xué)習(xí)具有社會互動性
D.知識可以脫離活動情境

3.多項(xiàng)選擇題托爾曼同時(shí)接受了行為主義和格式塔的影響,試圖將認(rèn)知過程與行為主義統(tǒng)一起來,提出了自己的理論。以下屬于其理論中的觀點(diǎn)的有()

A.學(xué)習(xí)是有目的的行為,而不是盲目的
B.學(xué)習(xí)是對符號-完形的認(rèn)知
C.在外部刺激和行為反應(yīng)之間存在中介變量
D.教學(xué)過程既要根據(jù)學(xué)生的內(nèi)部加工過程,又要影響這一過程

4.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)理論的說法中正確的有()

A.接受學(xué)習(xí)都是機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)
C.有意義學(xué)習(xí)只受學(xué)習(xí)者自身因素的影響
D.學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是有意義的接受學(xué)習(xí)

5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于奧蘇伯爾理論中的“命題學(xué)習(xí)”,以下表述正確的有()

A.它是指掌握同類事物共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性的學(xué)習(xí)
B.掌握若干概念之間關(guān)系或把握兩個(gè)特殊事物之間關(guān)系的學(xué)習(xí)是命題學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)必須以符號學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)
D.命題學(xué)習(xí)有下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)