A.知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要小班的目標
B.能看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容是中班的
C.在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀的規(guī)律是大班的目標
D.能注意在生活中運用已獲得的書面語言是大班的目標
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A.能團身滾是中班的目標
B.能在單杠或其他器械上做短暫的懸垂動作是大班的目標
C.能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾翻是大班的目標
D.能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物（如圈、拱形門等小較靈活的側(cè)鉆
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
A.教育目標和重點難點
B.情感目標和態(tài)度目標、能力目標
C.教具和教參、輔導(dǎo)資料
D.以上全錯
最新試題
下列屬于模仿象征性動作的是（）。
（）是指教師把人和物的具體形象、場面的情景氣氛、事物的發(fā)展經(jīng)過等，向幼兒描述和講述出來的一種行為方式。
能熟練地使用筷子的是（）幼兒。
幼兒園體育教學(xué)活動的結(jié)束環(huán)節(jié)應(yīng)進行（）活動。
幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，主要通過傾聽、表達、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀等活動，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。
說課者和聽課者針對同一問題，采取討論、議論、辯論的方式進行的說課是（）。
下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點的是（）。
（）就是指旁觀者對教學(xué)活動進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識教學(xué)活動有著極其重要的作用。
能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是（）幼兒。
按照自己的喜好收集各種可用于美術(shù)創(chuàng)作的材料，將它們分類、整理存放，并會根據(jù)需要恰當?shù)剡\用，這是（）幼兒在工具與材料使用方面的培養(yǎng)目標。