A.與可能自殺的人討論自殺將誘導(dǎo)其自殺
B.威脅別人說(shuō)要自殺的人通常不會(huì)自殺
C.自殺是一種不合理的行為
D.自殺者有精神疾病
E.想自殺的人是真的想死
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你可能感興趣的試題
A.專注于死亡的念頭
B.存在死去與活著的幻想
C.兩者擇一的思維方式
D.家人的死亡史
E.將憤怒轉(zhuǎn)向自己
A.認(rèn)知方式
B.情感
C.意志行為
D.獨(dú)立性
E.權(quán)力
A.災(zāi)難中的資源喪失
B.長(zhǎng)期慢性的生計(jì)問(wèn)題
C.軀體健康問(wèn)題
D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、抑郁癥等災(zāi)后特定精神障礙的發(fā)生
E.無(wú)法獲得社會(huì)支持
A.擺脫痛苦、逃避現(xiàn)實(shí)
B.為了某種目的或信仰犧牲自己
C.懲罰自己的罪惡行為
D.以求獲得道德和人格上的完滿
E.一時(shí)沖動(dòng)
A.因疾病導(dǎo)致的功能受限，不能參加正常的職業(yè)和社交活動(dòng)
B.疾病導(dǎo)致的難以忍受的慢性疼痛
C.毀容帶來(lái)的痛苦
D.因疾病而導(dǎo)致的悲觀、絕望情緒
E.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、累及他人等
最新試題
定義某個(gè)事件為危機(jī)事件需要同時(shí)具備（）
創(chuàng)傷后成長(zhǎng)主要包括以下哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（）
抑郁發(fā)作的持續(xù)時(shí)間應(yīng)（）
為客觀的、可見(jiàn)的或?qū)嶋H的社會(huì)支持包括（）
治療師：“如果你面前有一個(gè)水晶球，可以看到未來(lái)，想象一下，當(dāng)你的問(wèn)題解決了，你會(huì)看到你的生活有什么不一樣？”以上晤談技術(shù)屬于（）
“死亡愿望不強(qiáng)，只想傷害自己”屬于（）
當(dāng)事人：最近覺(jué)得自己的狀態(tài)特別不好，工作的時(shí)候一點(diǎn)心思都沒(méi)有。治療師：嗯，沒(méi)有一點(diǎn)心思，那你接下來(lái)打算怎么辦呢？以上晤談的技術(shù)屬于（）
遭遇危機(jī)事件后，想恢復(fù)心理上的平衡，控制焦慮和情緒紊亂，恢復(fù)受到損害的認(rèn)識(shí)功能屬于心理危機(jī)發(fā)展過(guò)程的（）
經(jīng)測(cè)評(píng)，求助者在SAS上的得分為62分，其焦慮水平屬于（）
緊急事件晤談技術(shù)適用于以下哪種人群？（）