提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運用式提問、評價式提問等。

幼兒園體育教學活動的結(jié)束環(huán)節(jié)應進行（）活動。

能熟練地使用筷子的是（）幼兒。

講述的命題一般是由（）提出或制定的。

能連續(xù)行走1.5千米左右的是（）幼兒。

能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是（）幼兒。

（）是對照教學活動目標，對教師和幼兒在教學過程中的活動及這些活動所引起的變化行價值判斷。

（）即說出教學過程的整體安排。

按照自己的喜好收集各種可用于美術(shù)創(chuàng)作的材料，將它們分類、整理存放，并會根據(jù)需要恰當?shù)剡\用，這是（）幼兒在工具與材料使用方面的培養(yǎng)目標。

（）主要是借助教具（儀器）、實際板書、繪畫等手段，輔之以語言說明的說課方式。