以下關(guān)于古代中國的科技成就判斷不正確的是（）

結(jié)合材料三和所學知識，分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個新階段”的主要表現(xiàn)。

分析材料一的做法對《海國圖志》一書在中國的發(fā)行所產(chǎn)生的影響，《海國圖志》在日本的發(fā)行情況折射出當時日本對外部世界怎樣的態(tài)度？

當前書籍印刷面臨怎樣的挑戰(zhàn)？簡要談?wù)勀愕恼J識。

結(jié)合上述三則材料，評價張衡在科學研究中的認識視野。

依據(jù)以上材料和所學知識，就科學技術(shù)、工業(yè)革命與文明發(fā)展之間的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ā?/p>

根據(jù)材料一，概括西教遭禁的原因。聯(lián)系史實說明利瑪竇對中國科學技術(shù)發(fā)展的貢獻。

指出材料二中科學理論有什么新發(fā)展？簡要分析其發(fā)展的主要原因。

經(jīng)、史、子、集是我國古代常有的圖書分類?！敖?jīng)”主要指儒家經(jīng)典，“史”是各種體裁的歷史作，“子”主要指諸子百家的著作及其他書籍，“集”指歷代作家詩歌文詞等。據(jù)此分類，《農(nóng)政全書》應(yīng)屬于（）

根據(jù)材料并結(jié)合所學解讀中國古代到近代譯書的變化歷程。要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納完整、準確；解析和分析邏輯清晰。