A.當(dāng)時的上層知識分子白居易的詩的傳播，除了手抄本之外，已有印本
B.雕版印刷的印品，可能開始只在民間流行，并有一個早于手抄本單行的時期
C.當(dāng)時采用了膠泥制字，一個字為一個印，用火燒硬，使之成為陶質(zhì)的方法大量印刷
D.印章、拓印、印染技術(shù)三者相互啟發(fā)，相互融合，再加上我國人民的經(jīng)驗和智慧，雕版印刷技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生
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《從歷史上看不發(fā)達(dá)的問題》一書說道：“歐洲在技術(shù)方面確實曾大大得益于其他地方特別是中國，如果沒有中國的科學(xué)，工業(yè)革命是不可能發(fā)生的。”12世紀(jì)以后，向外傳播而使后來歐洲得益于中國的科技成就主要有（）。
①火藥
②造紙術(shù)
③指南針
④活字印刷術(shù)
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A.農(nóng)業(yè)文明時代生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)
B.道路阻隔，交通不便
C.西方國家統(tǒng)治者排斥
D.中國不愿意把先進(jìn)技術(shù)傳播給西方國家
以下中國歷史上的重要科技文化成就體現(xiàn)“墻內(nèi)開花墻外香”這一特點的有（）
①印刷術(shù)
②指南針
③火藥
④歷法
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
某電視劇制作組布置一個三國初年周瑜書房的場景，根據(jù)史實判斷其道具中搞錯的是（）
①書案有毛筆、紙張
②一本印刷的《孫子兵法》
③墻上掛有《蘭亭序》
④幾上放一個精美的青花瓷瓶
A.①②④
B.①④
C.②③④
D.③④
郎寧和蘇敬兩位同學(xué)來到古代中國科技成就陳列館，看到了右圖兩幅名叫“渾儀”的照片，有了如下一段對話，他們的判斷比較接近史實的一項是（）
A.郎寧：這一組雕塑作品表達(dá)了科技是生產(chǎn)力的寓意
B.蘇敬：不對，這一組雕塑作品是想證明古代中國科技發(fā)達(dá)
C.郎寧：如果是科技儀器的話，應(yīng)該是張衡的測量地震的器
D.蘇敬：它給人一種宇宙洪荒的感覺，應(yīng)當(dāng)是天文觀測的儀器
最新試題
根據(jù)材料一、二，說明張衡發(fā)明的地動儀的功用。有人對張衡制造地動儀的真實性持懷疑態(tài)度，你是如何認(rèn)識的？
據(jù)材料一、二概括近代兩次工業(yè)革命的不同。結(jié)合所學(xué)知識，分析1870—1914年世界市場走向成熟的原因。
錢幣蘊(yùn)涵豐富的歷史信息。以下錢幣中，能夠反映我國商品經(jīng)濟(jì)和科技都領(lǐng)先世界的是（）
分析材料一的做法對《海國圖志》一書在中國的發(fā)行所產(chǎn)生的影響，《海國圖志》在日本的發(fā)行情況折射出當(dāng)時日本對外部世界怎樣的態(tài)度？
材料一中所示兩個科技中心分別是指什么國家？這些科技成果的外傳或擴(kuò)展對世界分別產(chǎn)生了怎樣的影響？
晚清時期是中國書籍印刷走向近代化的重要時期。簡述這一時期中國書籍印刷走向近代化的條件。說明這一時期書籍印刷發(fā)展對社會的影響。
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)解讀中國古代到近代譯書的變化歷程。要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納完整、準(zhǔn)確；解析和分析邏輯清晰。
簡要分析材料三所列國家當(dāng)時吸引中國留學(xué)生的原因，根據(jù)材料三概括指出國人向外國學(xué)習(xí)的歷程。
《海國圖志》的思想同樣指導(dǎo)了中國和日本近代化實踐，但結(jié)果卻不同，聯(lián)系史實分析導(dǎo)致不同結(jié)果的原因。
依據(jù)材料四回答，從事科學(xué)研究的重要條件是什么？17-18世紀(jì)的中國為什么不能產(chǎn)生“哥白尼”、“伽利略”的科學(xué)家？試結(jié)合中國當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)、思想文化狀況進(jìn)行分析說明。