問答題

在知識經(jīng)濟的大潮中,科技成為我們必須面對的話題,人們十分關(guān)注歷史上科技發(fā)展及其作用和影響等問題。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題
材料一:
正如在行政和藝術(shù)上的繁榮一樣,南宋也是令人激動的技術(shù)創(chuàng)新時期……在農(nóng)業(yè)、制造業(yè)和運輸方面,在以前的基礎(chǔ)上,迅速研制出大量新式工具和機器:用于耕種和脫粒;用于提水(抽水機);用于紡織纖維的梳毛、紡紗和織布……所有這一切很像18世紀(jì)的歐洲:商業(yè)化、城市化、擴大的市場(包括海外市場)、增長的需求。因此,發(fā)明新機器和改進(jìn)其他手段,就成了提高生產(chǎn)力的既關(guān)鍵又刺激的措施。這些進(jìn)展有可能導(dǎo)致中國發(fā)生一場真正的工業(yè)革命和它應(yīng)有的一切深遠(yuǎn)影響嗎?我們將永遠(yuǎn)無法知道這個問題的答案,因為蒙古人的進(jìn)犯把這一切都打斷了。——羅茲·墨菲《亞洲史》
材料二:
10世紀(jì)至19世紀(jì)中葉中西重大科技成就簡表

材料三:
在18世紀(jì),中國似乎又一次處于開拓技術(shù)和經(jīng)濟新變革的關(guān)頭……但中國的這一系列成就,同醫(yī)學(xué)和藥物學(xué)及其應(yīng)用一樣,主要是累積的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn),而不是系統(tǒng)的或持久的科學(xué)探索的結(jié)果。……(上等文人)學(xué)者們視一切體力勞動為低級,甚至蔑視實驗工作。然而,正是理論、構(gòu)思、實驗和實踐的結(jié)合,產(chǎn)生了現(xiàn)代西方科學(xué)和技術(shù)成就。但這一切都未能在止步于已經(jīng)高度發(fā)展水平上的中國發(fā)生。——羅茲·墨菲《亞洲史》
材料四:
“像印刷術(shù)、大炮、氣球和麻醉藥這些發(fā)明,中國都比我們早??墒怯幸粋€區(qū)別,在歐洲,有一種發(fā)明,馬上就生氣勃勃地發(fā)展成為一種奇妙有用的東西,而在中國卻依然停滯在胚胎狀態(tài),無聲無嗅。中國真是一個保存胎兒的酒精瓶。”——法國作家維克多·雨果(1802-一1885年)

雨果29歲時英國科學(xué)家的一項劃時代的重大發(fā)現(xiàn)是什么?列舉這項重大發(fā)現(xiàn)“生氣勃勃地發(fā)展為奇妙有用的東西”兩例(名稱和發(fā)明者)。

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1.問答題

在知識經(jīng)濟的大潮中,科技成為我們必須面對的話題,人們十分關(guān)注歷史上科技發(fā)展及其作用和影響等問題。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題
材料一:
正如在行政和藝術(shù)上的繁榮一樣,南宋也是令人激動的技術(shù)創(chuàng)新時期……在農(nóng)業(yè)、制造業(yè)和運輸方面,在以前的基礎(chǔ)上,迅速研制出大量新式工具和機器:用于耕種和脫粒;用于提水(抽水機);用于紡織纖維的梳毛、紡紗和織布……所有這一切很像18世紀(jì)的歐洲:商業(yè)化、城市化、擴大的市場(包括海外市場)、增長的需求。因此,發(fā)明新機器和改進(jìn)其他手段,就成了提高生產(chǎn)力的既關(guān)鍵又刺激的措施。這些進(jìn)展有可能導(dǎo)致中國發(fā)生一場真正的工業(yè)革命和它應(yīng)有的一切深遠(yuǎn)影響嗎?我們將永遠(yuǎn)無法知道這個問題的答案,因為蒙古人的進(jìn)犯把這一切都打斷了。——羅茲·墨菲《亞洲史》
材料二:
10世紀(jì)至19世紀(jì)中葉中西重大科技成就簡表

材料三:
在18世紀(jì),中國似乎又一次處于開拓技術(shù)和經(jīng)濟新變革的關(guān)頭……但中國的這一系列成就,同醫(yī)學(xué)和藥物學(xué)及其應(yīng)用一樣,主要是累積的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn),而不是系統(tǒng)的或持久的科學(xué)探索的結(jié)果。……(上等文人)學(xué)者們視一切體力勞動為低級,甚至蔑視實驗工作。然而,正是理論、構(gòu)思、實驗和實踐的結(jié)合,產(chǎn)生了現(xiàn)代西方科學(xué)和技術(shù)成就。但這一切都未能在止步于已經(jīng)高度發(fā)展水平上的中國發(fā)生。——羅茲·墨菲《亞洲史》
材料四:
“像印刷術(shù)、大炮、氣球和麻醉藥這些發(fā)明,中國都比我們早??墒怯幸粋€區(qū)別,在歐洲,有一種發(fā)明,馬上就生氣勃勃地發(fā)展成為一種奇妙有用的東西,而在中國卻依然停滯在胚胎狀態(tài),無聲無嗅。中國真是一個保存胎兒的酒精瓶。”——法國作家維克多·雨果(1802-一1885年)

根據(jù)材料二、三,指出10世紀(jì)至19世紀(jì)中葉,中西方科技發(fā)展上的差異。
2.問答題

在知識經(jīng)濟的大潮中,科技成為我們必須面對的話題,人們十分關(guān)注歷史上科技發(fā)展及其作用和影響等問題。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題
材料一:
正如在行政和藝術(shù)上的繁榮一樣,南宋也是令人激動的技術(shù)創(chuàng)新時期……在農(nóng)業(yè)、制造業(yè)和運輸方面,在以前的基礎(chǔ)上,迅速研制出大量新式工具和機器:用于耕種和脫粒;用于提水(抽水機);用于紡織纖維的梳毛、紡紗和織布……所有這一切很像18世紀(jì)的歐洲:商業(yè)化、城市化、擴大的市場(包括海外市場)、增長的需求。因此,發(fā)明新機器和改進(jìn)其他手段,就成了提高生產(chǎn)力的既關(guān)鍵又刺激的措施。這些進(jìn)展有可能導(dǎo)致中國發(fā)生一場真正的工業(yè)革命和它應(yīng)有的一切深遠(yuǎn)影響嗎?我們將永遠(yuǎn)無法知道這個問題的答案,因為蒙古人的進(jìn)犯把這一切都打斷了。——羅茲·墨菲《亞洲史》
材料二:
10世紀(jì)至19世紀(jì)中葉中西重大科技成就簡表

材料三:
在18世紀(jì),中國似乎又一次處于開拓技術(shù)和經(jīng)濟新變革的關(guān)頭……但中國的這一系列成就,同醫(yī)學(xué)和藥物學(xué)及其應(yīng)用一樣,主要是累積的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn),而不是系統(tǒng)的或持久的科學(xué)探索的結(jié)果。……(上等文人)學(xué)者們視一切體力勞動為低級,甚至蔑視實驗工作。然而,正是理論、構(gòu)思、實驗和實踐的結(jié)合,產(chǎn)生了現(xiàn)代西方科學(xué)和技術(shù)成就。但這一切都未能在止步于已經(jīng)高度發(fā)展水平上的中國發(fā)生。——羅茲·墨菲《亞洲史》
材料四:
“像印刷術(shù)、大炮、氣球和麻醉藥這些發(fā)明,中國都比我們早??墒怯幸粋€區(qū)別,在歐洲,有一種發(fā)明,馬上就生氣勃勃地發(fā)展成為一種奇妙有用的東西,而在中國卻依然停滯在胚胎狀態(tài),無聲無嗅。中國真是一個保存胎兒的酒精瓶。”——法國作家維克多·雨果(1802-一1885年)

根據(jù)材料一,概括作者的主要觀點。
5.單項選擇題從“夏歷”到唐代的“大衍歷”再到郭守敬的“授時歷”,體現(xiàn)了我國歷代王朝對歷法編訂的重視。從主觀目的考慮,主要應(yīng)是()

A.發(fā)展我國的天文事業(yè)
B.發(fā)展我國的文化事業(yè)
C.指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D.提升天文學(xué)家的政治地位

最新試題

根據(jù)下列文本材料所示內(nèi)容,可以推斷出的朝代是()

題型:單項選擇題

依據(jù)以上材料和所學(xué)知識,就科學(xué)技術(shù)、工業(yè)革命與文明發(fā)展之間的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ā?/p>

題型:問答題

分析材料一的做法對《海國圖志》一書在中國的發(fā)行所產(chǎn)生的影響,《海國圖志》在日本的發(fā)行情況折射出當(dāng)時日本對外部世界怎樣的態(tài)度?

題型:問答題

簡要分析材料三所列國家當(dāng)時吸引中國留學(xué)生的原因,根據(jù)材料三概括指出國人向外國學(xué)習(xí)的歷程。

題型:問答題

根據(jù)材料一,概括西教遭禁的原因。聯(lián)系史實說明利瑪竇對中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

題型:問答題

明代黎淳有《爆竹》詩:“自憐結(jié)束小身材,一點芳心不肯灰。時節(jié)到來寒焰發(fā),萬人頭上一聲雷?!痹撛姼桧灹嘶鹚幹瞥杀癞a(chǎn)生的絢麗美景,這一時期火藥發(fā)揮的最重要作用應(yīng)是()

題型:單項選擇題

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)解讀中國古代到近代譯書的變化歷程。要求:提取信息充分;總結(jié)和歸納完整、準(zhǔn)確;解析和分析邏輯清晰。

題型:問答題

結(jié)合所學(xué)知識,分析材料一中“經(jīng)典力學(xué)理論”形成的歷史背景。以經(jīng)典力學(xué)為代表的—系列科學(xué)成就的出現(xiàn)對當(dāng)時的歐洲思想界產(chǎn)生的主要影響是什么?

題型:問答題

以下關(guān)于古代中國的科技成就判斷不正確的是()

題型:單項選擇題

結(jié)合材料三和所學(xué)知識,分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個新階段”的主要表現(xiàn)。

題型:問答題