14-16世紀的西歐文學與中國明末清初的文學都體現(xiàn)了反封建、追求個性解放的時代特征。下列作品能體現(xiàn)這一時代特征的作品是（）
①《神曲》②《十日談》③《三國演義》④《紅樓夢》
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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A.己所不欲，勿施于人
B.反對神性，提倡人性
C.依靠信仰，才能得救
D.反對特權(quán)，主張平等
右圖是15世紀著名畫家揚·凡·愛克的名畫《圣母與掌璽官羅蘭》。畫中掌璽官臉容強悍，目光尖利，眼中倔強的線條反映出他頑強的個性。他不像是在景仰著圣母，更像是在盯著圣母的臉看。圣母顯得賢淑優(yōu)雅，仍然是哥特式繪畫里的人物，但掌璽官已完全走進肖像畫的現(xiàn)實世界了。該畫作旨在宣揚（）
A.人文主義
B.禁欲主義
C.蒙昧主義
D.神秘主義
A.它沒有把古代希臘、羅馬的文化全部復(fù)興起來
B.它沒有把古代文化古為今用
C.它沒有準確揭示這場運動的實質(zhì)
D.它只是打著“復(fù)興古典文化”的旗號
A.鼓勵個人的奮斗
B.反對封建等級特權(quán)
C.打破天主教精神枷鎖
D.否定上帝的存在
A.希臘先哲強調(diào)人的價值
B.智者學派反對探索自然的奧秘
C.文藝復(fù)興倡導人文主義
D.啟蒙思想歌頌理性和科學精神
最新試題
依據(jù)材料四，結(jié)合所學知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容上的進步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
根據(jù)材料二和所學知識，指出牛頓在科學上最主要的貢獻及其思想價值。
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景？
思想是行動的先導，結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運動的推動或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運動。
請結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。
結(jié)合圖2說明圖1的寓意，它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么？
據(jù)材料一，分析啟蒙運動的起因。結(jié)合所學知識，歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。（4分）
這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么？
結(jié)合材料和所學知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。
結(jié)合所學知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？