A.借助傳統(tǒng)文化外衣
B.利用宗教反對(duì)封建思想
C.組織團(tuán)體宣傳新思想
D.建立政黨宣傳政綱
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A.規(guī)劃了資本主義的政治藍(lán)圖
B.使廣大人民通過(guò)宗教改革接受了思想啟蒙
C.促成了英國(guó)光榮革命的爆發(fā)
D.直接促發(fā)了法國(guó)大革命
A.否定教會(huì)的作用
B.矛頭直指封建等級(jí)制度
C.肯定知識(shí)的作用
D.宣揚(yáng)了等級(jí)制度
A.數(shù)的對(duì)稱是藝術(shù)的價(jià)值取向
B.萬(wàn)事不以神的尺度為標(biāo)準(zhǔn)
C.以人的尺度來(lái)衡量世間萬(wàn)物
D.外在的美勝于內(nèi)在的美德
A.揭露社會(huì)的黑暗
B.歌頌反抗精神
C.推崇人文主義
D.促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展
A.它沒(méi)有把希臘、羅馬的文化全部復(fù)興
B.它沒(méi)有將古代文化古為今用
C.它沒(méi)有準(zhǔn)確揭示這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)
D.它只打著“復(fù)興古典文化”的旗號(hào)
最新試題
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運(yùn)動(dòng)？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明南京臨時(shí)政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時(shí)的精神核心。？希臘人和中國(guó)古代的先哲們的活動(dòng)有何相通的地方？
根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體？材料三對(duì)人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么？
運(yùn)用材料三中盧梭的說(shuō)法，闡釋人類社會(huì)不平等的起因。
16世紀(jì)初到18世紀(jì)工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時(shí)期”，請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明其在經(jīng)濟(jì)、思想和科技方面的體現(xiàn)。（5分）
材料一中的“人文主義運(yùn)動(dòng)”是指哪一歷史事件？概括材料一的核心觀點(diǎn)。（不得摘抄原文）
據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學(xué)說(shuō)有哪些局限性？說(shuō)明19世紀(jì)初西方文學(xué)對(duì)啟蒙思想家“理性王國(guó)”的反應(yīng)。（6分）
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價(jià)值。
指出材料二關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)作用的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試從政治、思想兩方面加以說(shuō)明。從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)論的關(guān)系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）