問答題

閱讀下列材料:
【材料一】

【材料二】孟德斯鳩認為:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就應該避免把權力委托給一個人或幾個人,因為一切有權力的人都容易濫用權力,這是萬古不變的一條經(jīng)驗。……為此,提出一條原則,要防止濫用權力,就必須用權力來約束權力,形成一種能聯(lián)合各種權力的政制,其中各種權力既調(diào)節(jié)又配合,又相互制約,即權力要分開掌握和使用。即國家的權力分為立法、行政、司法三種,分別為議會、君主、法院三家掌握,各自獨立,相互牽制,彼此平衡,以維系國家的統(tǒng)一。
【材料三】……人們應自由訂立社會契約,組成國家?!鐣跫s就是共同意志的體現(xiàn),代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權,不可侵犯。人民應當推翻暴君,重建符合人民利益的契約,國家的最高權力屬于人民。
——盧梭《社會契約論》

材料二和材料三對人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么?

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3.問答題

閱讀下列材料
材料一
“此人是誰,老師?”我這樣說道,“燒在他身上的火焰也更紅?!彼卮鹞艺f:“你若是愿意我領你沿著橫亙在更低處的那道堤岸走下去,你就可以聽到他親口說明他本人和他的罪孽?!薄议_始說道:“??!可悲的靈魂!難道你這么早就厭膩了已得的財富?而你過去為了發(fā)財,曾不怕把那佳人騙娶到手,隨后卻又把她變賣玷污!你像根木樁,上下顛倒,插在地里,不管你是誰,你若能說話,就請開尊口。”那鬼魂(指教皇尼可洛三世)把雙腳一齊扭動了一下,隨后又嘆了一口氣,用哭泣的聲音對我說:“---你該知道,我生前曾身著尊貴的法衣,我確實是母熊的兒子,我是如此貪婪成性,想讓小熊們也能青云直上,在人世我把錢財放進口袋,在這里則是把我自己打入惡囊。在我的腳下,還有其他人(指教士、主教)被拖進,他們被一個壓一個地平放在巖石的夾縫,因為他們在我之前犯有買賣圣職的惡行。”
——《神曲·地獄篇》
材料二
郡主(綺思夢達)沖破封建門第觀念,與仆人相戀,事情敗露后,父親暴跳如雷,將仆人關入地牢,痛罵女兒不顧身份,竟與下賤的奴仆相愛。綺思夢達卻寧死不屈,并憤然駁斥父親:“我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的,我們的靈魂都是天主賜給的,具備著同樣的機能和一樣的效用。我們?nèi)祟愂翘焐宦善降鹊模挥衅返虏攀菂^(qū)分人類的標準?!?br /> ——《十日談》
材料三
很顯然,當錢幣投入錢柜中“丁當”作響的時候,增加的只是得利心和貪欲心。至于代禱之是否有效,完全只能以上帝的意旨為轉(zhuǎn)移。
每一個基督教徒,只要感覺到自己真誠悔罪,就是不購買贖罪券,也同樣可以得到赦罪或全部免罰。
這種對贖罪券的荒謬宣傳,使得那些縱有學問的人,對于保持大家對教皇的尊敬,也確實感到困難,對于俗人的懷疑和非難更難以解答。例如:既然教皇為了募捐修筑教堂這樣一件極不重要的事情而解救了無數(shù)的靈魂,那么他何以不為神圣的慈悲以及解救靈魂的最高需要,而索性將一切靈魂都解脫,使煉獄中不留一人呢?
——《九十五條論綱》
請回答:

材料三的作者對教皇出售贖罪券的看法是什么?
4.問答題

閱讀下列材料
材料一
“此人是誰,老師?”我這樣說道,“燒在他身上的火焰也更紅。”他回答我說:“你若是愿意我領你沿著橫亙在更低處的那道堤岸走下去,你就可以聽到他親口說明他本人和他的罪孽。”——我開始說道:“?。】杀撵`魂!難道你這么早就厭膩了已得的財富?而你過去為了發(fā)財,曾不怕把那佳人騙娶到手,隨后卻又把她變賣玷污!你像根木樁,上下顛倒,插在地里,不管你是誰,你若能說話,就請開尊口。”那鬼魂(指教皇尼可洛三世)把雙腳一齊扭動了一下,隨后又嘆了一口氣,用哭泣的聲音對我說:“---你該知道,我生前曾身著尊貴的法衣,我確實是母熊的兒子,我是如此貪婪成性,想讓小熊們也能青云直上,在人世我把錢財放進口袋,在這里則是把我自己打入惡囊。在我的腳下,還有其他人(指教士、主教)被拖進,他們被一個壓一個地平放在巖石的夾縫,因為他們在我之前犯有買賣圣職的惡行。”
——《神曲·地獄篇》
材料二
郡主(綺思夢達)沖破封建門第觀念,與仆人相戀,事情敗露后,父親暴跳如雷,將仆人關入地牢,痛罵女兒不顧身份,竟與下賤的奴仆相愛。綺思夢達卻寧死不屈,并憤然駁斥父親:“我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的,我們的靈魂都是天主賜給的,具備著同樣的機能和一樣的效用。我們?nèi)祟愂翘焐宦善降鹊?,只有品德才是區(qū)分人類的標準。”
——《十日談》
材料三
很顯然,當錢幣投入錢柜中“丁當”作響的時候,增加的只是得利心和貪欲心。至于代禱之是否有效,完全只能以上帝的意旨為轉(zhuǎn)移。
每一個基督教徒,只要感覺到自己真誠悔罪,就是不購買贖罪券,也同樣可以得到赦罪或全部免罰。
這種對贖罪券的荒謬宣傳,使得那些縱有學問的人,對于保持大家對教皇的尊敬,也確實感到困難,對于俗人的懷疑和非難更難以解答。例如:既然教皇為了募捐修筑教堂這樣一件極不重要的事情而解救了無數(shù)的靈魂,那么他何以不為神圣的慈悲以及解救靈魂的最高需要,而索性將一切靈魂都解脫,使煉獄中不留一人呢?
——《九十五條論綱》
請回答:

材料三的作者是誰?1517年他領導了一場什么運動?
5.問答題

閱讀下列材料
材料一
“此人是誰,老師?”我這樣說道,“燒在他身上的火焰也更紅?!彼卮鹞艺f:“你若是愿意我領你沿著橫亙在更低處的那道堤岸走下去,你就可以聽到他親口說明他本人和他的罪孽?!薄议_始說道:“??!可悲的靈魂!難道你這么早就厭膩了已得的財富?而你過去為了發(fā)財,曾不怕把那佳人騙娶到手,隨后卻又把她變賣玷污!你像根木樁,上下顛倒,插在地里,不管你是誰,你若能說話,就請開尊口?!蹦枪砘辏ㄖ附袒誓峥陕迦溃┌央p腳一齊扭動了一下,隨后又嘆了一口氣,用哭泣的聲音對我說:“---你該知道,我生前曾身著尊貴的法衣,我確實是母熊的兒子,我是如此貪婪成性,想讓小熊們也能青云直上,在人世我把錢財放進口袋,在這里則是把我自己打入惡囊。在我的腳下,還有其他人(指教士、主教)被拖進,他們被一個壓一個地平放在巖石的夾縫,因為他們在我之前犯有買賣圣職的惡行。”
——《神曲·地獄篇》
材料二
郡主(綺思夢達)沖破封建門第觀念,與仆人相戀,事情敗露后,父親暴跳如雷,將仆人關入地牢,痛罵女兒不顧身份,竟與下賤的奴仆相愛。綺思夢達卻寧死不屈,并憤然駁斥父親:“我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的,我們的靈魂都是天主賜給的,具備著同樣的機能和一樣的效用。我們?nèi)祟愂翘焐宦善降鹊?,只有品德才是區(qū)分人類的標準?!?br /> ——《十日談》
材料三
很顯然,當錢幣投入錢柜中“丁當”作響的時候,增加的只是得利心和貪欲心。至于代禱之是否有效,完全只能以上帝的意旨為轉(zhuǎn)移。
每一個基督教徒,只要感覺到自己真誠悔罪,就是不購買贖罪券,也同樣可以得到赦罪或全部免罰。
這種對贖罪券的荒謬宣傳,使得那些縱有學問的人,對于保持大家對教皇的尊敬,也確實感到困難,對于俗人的懷疑和非難更難以解答。例如:既然教皇為了募捐修筑教堂這樣一件極不重要的事情而解救了無數(shù)的靈魂,那么他何以不為神圣的慈悲以及解救靈魂的最高需要,而索性將一切靈魂都解脫,使煉獄中不留一人呢?
——《九十五條論綱》
請回答:

結(jié)合材料與所學的知識,分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”?

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結(jié)合材料與所學的知識,分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”?(3分)

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結(jié)合材料和所學知識回答,早期人文主義萌芽于哪個國家?說出兩個代表人物及其主張。

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請結(jié)合上述材料,概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。

題型:問答題