單項選擇題發(fā)源于西歐的啟蒙運動能迅速波及歐洲大多數(shù)國家的主要原因是()

A.法國啟蒙思想家到歐洲各地處發(fā)表反封建演說
B.它追求政治民主和權(quán)利平等
C.它把矛頭指向了天主教會
D.它適應(yīng)了發(fā)展中的資產(chǎn)階級的需要


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5.單項選擇題霍克海默·阿道爾諾說:“在啟蒙精神的發(fā)展過程中,總是不可避免的、必然的有一定的理論觀點受到毀滅性的批判”在啟蒙運動中受到批判的‘理論’或‘觀點’不包括()

A.“一個國王、一種法律、一個信仰”
B.“上帝是宇宙的主宰,君主的權(quán)力來自上帝”
C.“哪里沒有法律,哪里就沒有自由”
D.“教皇是太陽,國王是月亮,國王的權(quán)力借自教皇”

最新試題

17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?

題型:問答題

材料一提出了什么政治主張?其政治主張的提出有何意義?

題型:問答題

材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?

題型:問答題

概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實的基本態(tài)度。

題型:問答題

材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?

題型:問答題

簡述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。

題型:問答題

材料三選自近代中國的哪一部文獻(xiàn)?簡要評價其進(jìn)步意義

題型:問答題

根據(jù)材料二,盧梭提出了怎樣的政治主張?結(jié)合所學(xué)知識,盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張?

題型:問答題

依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。

題型:問答題

結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運動時期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?

題型:問答題