思想的演進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步,深刻影響了人類文明的發(fā)展。
材料一:人是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!
──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段獨(dú)白
材料二:人生下來(lái)就是自由的,人可以說(shuō)是自由的動(dòng)物。那么,人民的自由雖可以用法律加以保障,但它原是天所賜予的,為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由,那就是對(duì)天犯了大罪,對(duì)自己又是莫大的恥辱。──盧梭
材料三:在法國(guó)為行將到來(lái)的革命啟發(fā)過(guò)人們的頭腦的那些偉大人物,本身都是非常革命的。
回答問(wèn)題:
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根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
上述材料所反映哪一階級(jí)的利益要求?
閱讀材料一,指出1784年以前美國(guó)人可能通過(guò)哪些渠道了解中國(guó)?!爸袊?guó)皇后號(hào)”來(lái)華后,中國(guó)社會(huì)的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國(guó)商人產(chǎn)生一種失望感?!保?/p>
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn),并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張?核心內(nèi)容是什么?
根據(jù)材料二,簡(jiǎn)要概括其主張?
在“自由”這個(gè)問(wèn)題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
簡(jiǎn)述建國(guó)初期我國(guó)憲政建設(shè)的主要成就。
據(jù)材料三,盧梭在國(guó)家學(xué)說(shuō)、人權(quán)學(xué)說(shuō)、法治學(xué)說(shuō)諸方面,各提出了什么主張?