（）是課程編制、課程實施和課程評價的準則和行動指南。

全新的學習理論非常強調(diào)認知和學習的交互特征和實踐的重要性，中心問題就是（）

（）是指在全面、深刻理解的基礎(chǔ)上，對作品內(nèi)容、形式的是非、優(yōu)劣和美丑進行鑒別和欣賞的能力，它是較高層次的閱讀能力。

人類最基本的學習方法是（）。

對學科內(nèi)容的透徹理解是進行教學設(shè)計的（），它主要體現(xiàn)在對教材的解讀和加工上。

聽問訓練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。

功語交際訓練具有很強的（），所以應(yīng)把“練”貫穿于口語交際教學中的各個環(huán)節(jié)。

（）是教育活動的基礎(chǔ)背景，也是構(gòu)建和實施校本課程所依賴的基本條件。

作文教學的直接目的是培養(yǎng)學生的寫作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。

語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。