A.安全
B.歸屬與愛
C.尊重
D.勝任
E.自主
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A.父母培訓(xùn)
B.紀(jì)律措施
C.合作小組
D.對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的監(jiān)控
E.教室內(nèi)管理
A.《英漢詞典》
B.專業(yè)百科全書
C.《現(xiàn)代漢語字典》
D.《說文解字》
E.《詞源》
A.以課時(shí)為單位備課，把重點(diǎn)放在教師怎么去設(shè)問、講解
B.設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化、進(jìn)階式、有挑戰(zhàn)、有支持的學(xué)習(xí)任務(wù)
C.用問題、任務(wù)來驅(qū)動(dòng)學(xué)生對(duì)于整個(gè)單元知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用
D.可以小組合作完成或需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)段完成
E.用高階任務(wù)驅(qū)動(dòng)識(shí)記、理解等低階任務(wù)的完成
A.文化娛樂
B.實(shí)踐教學(xué)
C.社會(huì)培訓(xùn)
D.真實(shí)生產(chǎn)
E.技術(shù)服務(wù)功能
A.提高教師的熱誠和情感強(qiáng)度
B.提供游戲和謎題以增加學(xué)生的參與度
C.激活學(xué)生的自我*系統(tǒng)，增強(qiáng)其自信心
D.適度的壓力提問以促進(jìn)學(xué)生思考
E.引入適度的爭(zhēng)論和競(jìng)爭(zhēng)，如結(jié)構(gòu)化辯論
最新試題
建設(shè)運(yùn)行階段是安全管理的最核心的、最主要的階段。
企業(yè)智能制造規(guī)劃設(shè)計(jì)是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措。
具有接入CPS的能力是指在智能感知、知識(shí)庫和專家系統(tǒng)支持下進(jìn)行智能決策。決策指令通過控制模塊產(chǎn)生控制信息，通過NC程序作用于加工過程，以達(dá)到最優(yōu)控制的目的。
用電力代替炊事，實(shí)現(xiàn)炊事電氣化，是炊事實(shí)現(xiàn)零碳的最可行途徑。
建設(shè)單位對(duì)項(xiàng)目檔案工作負(fù)總責(zé)，實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
很多地方的棚戶區(qū)改造實(shí)際上還是基于傳統(tǒng)開發(fā)模式，資金+政策，政治+經(jīng)濟(jì)，一不小心易擴(kuò)大化！
視覺傳感器的主要任務(wù)是為獲取對(duì)象與環(huán)境信息和為完成某種作業(yè)任務(wù)而與對(duì)象、環(huán)境相互作用時(shí)的一系列物理特征量進(jìn)行檢測(cè)或感知。
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越高級(jí)，能源強(qiáng)度越低。
人工智能的發(fā)明和使用使人類社會(huì)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代。
項(xiàng)目檔案人員不僅應(yīng)具備檔案專業(yè)知識(shí)和技能，還應(yīng)掌握一定的項(xiàng)目管理和相關(guān)工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)。