A.利用直接調(diào)查方法
B.確定調(diào)查的中心主題
C.獲悉消息調(diào)查的途徑
D.利用公開調(diào)查方法
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A.規(guī)律性
B.啟發(fā)性
C.差異性
D.整合性
A.必須條理清晰、一目了然
B.必須合格、真實、準(zhǔn)確、完整
C.允許發(fā)揮主觀臆想杜撰
D.必須符合調(diào)查研究的目的
A.合作創(chuàng)新
B.增量創(chuàng)新
C.基本創(chuàng)新
D.實驗創(chuàng)新
A.傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),多注重個體學(xué)習(xí)
B.個體學(xué)習(xí)能力由團(tuán)隊學(xué)習(xí)能力決定,并對團(tuán)隊學(xué)習(xí)能力有制約作用
C.團(tuán)隊學(xué)習(xí)能力是提升組織行為和社會行為的重要途徑
D.應(yīng)當(dāng)把專業(yè)技術(shù)人員個體學(xué)習(xí)能力的提高置于社會組織的團(tuán)隊學(xué)習(xí)能力提升基礎(chǔ)之上
A.市場經(jīng)濟(jì)體系不完善
B.政府監(jiān)管不到位
C.國進(jìn)民退
D.政府干預(yù)過多
E.外資引進(jìn)乏力
最新試題
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()
導(dǎo)師計劃的功能包括()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導(dǎo)師計劃的()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()