講述的命題一般是由（）提出或制定的。

不同的年齡班有不同的語言教育重點，但在教育過程中每一階段的年齡班在語言、（）、語法三方面均有涉及。

聽課五要是指要有準備、要（）、要會思考、要會評價、要有記錄。

（）是指教師把人和物的具體形象、場面的情景氣氛、事物的發(fā)展經(jīng)過等，向幼兒描述和講述出來的一種行為方式。

（）是提高教師教學素養(yǎng)，增強教學能力的一種有效的教學活動。

下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點（）。

（）即說出教學過程的整體安排。

提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運用式提問、評價式提問等。

能連續(xù)行走1.5千米左右的是（）幼兒。

說課者和聽課者針對同一問題，采取討論、議論、辯論的方式進行的說課是（）。