單項選擇題通過家長會或家長沙龍的討論，家長給幼兒園提供志愿服務(wù)體現(xiàn)了家園合作中家長的角色是（）
A.教育活動的參與者和支持者
B.學習環(huán)境的共同創(chuàng)造者
C.兒童經(jīng)驗的觀察者和分享者
D.幼兒教育事務(wù)的志愿者
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1.單項選擇題在戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，讓幼兒“負重前行”，踏上“勇敢者的道路”，玩“赤腳游戲”、爬樹、爬坡等體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
A.參與性
B.適宜性
C.挑戰(zhàn)性
D.豐富性
2.單項選擇題教師以老師的身份直接干預(yù)幼兒的活動是（）
A.交叉式介入
B.平行式介入
C.指導式介入
D.垂直式介入
3.單項選擇題小班某幼兒給洋娃娃包了幾次毛毯都沒有包牢，這時教師在旁邊也抱起一個娃娃說：“寶寶冷嗎？媽媽給你包毯子?！比缓髣幼饔悬c夸張地用毛毯包裹娃娃。這個教師采用了（）指導方式。
A.平行式介入
B.交叉式介入
C.垂直式介入
D.主動式介入
4.單項選擇題教師對幼兒學習品質(zhì)的指導不包括（）
A.心理指導
B.興趣指導
C.習慣指導
D.態(tài)度指導
5.單項選擇題組織幼兒園游戲活動，教師需要開展的工作有提供游戲資源、觀察游戲和（）
A.即時參與游戲
B.即時組織游戲
C.即時指導游戲
D.即時介入游戲
最新試題
對幼兒園課程內(nèi)容進行評價應(yīng)該遵循的標準有（）
題型：多項選擇題
節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
主題活動中，（）是活動開展的核心，它隱含了主題開展的線索和內(nèi)容構(gòu)成，也決定了主題的價值取向和展開方向。
題型：單項選擇題
對幼兒園游戲活動組織過程進行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面？（）
題型：多項選擇題
3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學習特點決定了他們的學習方式具有（）
題型：多項選擇題
對幼兒園生活活動組織過程進行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面？（）
題型：多項選擇題
設(shè)置活動區(qū)位置時，為了引發(fā)不同活動區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動，教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動形成新的組合的活動設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的（）。
題型：單項選擇題
對幼兒園課程理念進行評價應(yīng)該堅持哪些標準？（）
題型：多項選擇題
20世紀80年代以來幼兒園課程重心的變化表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
瑞吉歐幼兒教育學校的經(jīng)典事例“除了螞蟻，什么東西都有影子”是通過哪些形式實施的？（）
題型：多項選擇題