A.引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.幫助學(xué)生全面理解題意
C.體現(xiàn)應(yīng)用直觀性的特點(diǎn)
D.深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)
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A.信息
B.知識(shí)
C.技能
D.能力
A.口算
B.筆算
C.珠算
D.估算
E.驗(yàn)算
A.基本口算要熟練
B.常用數(shù)據(jù)要熟記
C.簡(jiǎn)便口算要自覺
D.口算練習(xí)要經(jīng)常
E.口算練習(xí)要靈活
A.筆算練習(xí)要經(jīng)常
B.筆算練習(xí)要大鼠進(jìn)行
C.筆算過程要明確
D.檢查驗(yàn)算要自覺
E.書寫格式要規(guī)范
A.會(huì)
B.正確
C.比較熟練
D.熟練
E.合理
最新試題
舉例說明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點(diǎn)。
根據(jù)皮亞杰發(fā)生認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意（）。
數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是（）決定的。
一般說來，（）比較適合小學(xué)高年級(jí)用于學(xué)習(xí)較復(fù)雜的內(nèi)容。
學(xué)生通過聽教師講授來掌握知識(shí)這是屬于（）。
小學(xué)兒童已能掌握一些抽象的數(shù)學(xué)概念，但還需要直觀材料或表象作為自己認(rèn)識(shí)的支柱，這說明小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是（）。
從數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)分析，小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中為什么要培養(yǎng)學(xué)生初步的解決實(shí)際問題的能力。
小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編排為什么要把基本概念、基本規(guī)律、基本方法置于中心地位？
小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決主要是指（）。
數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透推動(dòng)了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展，尤其是（）的推廣，更改變了數(shù)學(xué)的整個(gè)面貌。