下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）

簡述社會測量法的三種形式。

簡述兒童社會技能問題的種類。

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。

采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時，應(yīng)注意哪幾個方面的事項？

簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。

根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機(jī)能問題劃分為四種類型，它們是（）

認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）

簡述兒童社會技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個步驟。

簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。