數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是（）決定的。

在思想教育方面結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容，可以自然地進行（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)是初等數(shù)學(xué)中的最基礎(chǔ)的內(nèi)容，也就是說相當于人類對數(shù)學(xué)（）的階段。

判定一個主體是否進行了學(xué)習(xí)，應(yīng)依據(jù)（）。

嘗試學(xué)習(xí)法的實質(zhì)是（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決主要是指（）。

如何寓教學(xué)方法于教材編寫之中來促進學(xué)生智能發(fā)展？

小學(xué)數(shù)學(xué)課程對提高民族素質(zhì)具有什么重要作用？

現(xiàn)代數(shù)學(xué)融合著來自傳統(tǒng)領(lǐng)域的結(jié)果以及來自（）等應(yīng)用領(lǐng)域的新方法。

一個良好的小學(xué)數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)應(yīng)該有利于（）。