單項(xiàng)選擇題

下列屬于培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性內(nèi)容的是（）。

A.對(duì)外溝通常見(jiàn)問(wèn)題分析
B.上下溝通常見(jiàn)問(wèn)題分析
C.上下溝通常見(jiàn)問(wèn)題解決
D.溝通中常用贊美與研討

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
下列屬于制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃有效性原則的是（）。
A.必須立足于企業(yè)的實(shí)際所需要的知識(shí)，技能和思維
B.必須充分關(guān)注培訓(xùn)需求分析中發(fā)現(xiàn)的各類問(wèn)題
C.實(shí)施必須高效，對(duì)工作績(jī)效產(chǎn)生積極影響
D.以上都對(duì)
判斷題
實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)要經(jīng)過(guò)學(xué)員示范——老師點(diǎn)評(píng)——老師邊示范邊講解——學(xué)員回答操作步驟——學(xué)員訓(xùn)練等過(guò)程。
答案：正確
判斷題
全球進(jìn)入微課程培訓(xùn)時(shí)代，微課程是未來(lái)中國(guó)企業(yè)的主流培訓(xùn)方式。
答案：正確
判斷題
課堂授課中，培訓(xùn)師問(wèn)話或提問(wèn)是必須的環(huán)節(jié)，一般而言，每半小時(shí)必須使用一次。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
激勵(lì)功能是指保安職業(yè)道德具有促進(jìn)職業(yè)活動(dòng)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的效用。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
道德是通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。
答案：正確
判斷題
保安員的職業(yè)道德是由保安職業(yè)實(shí)踐產(chǎn)生的，與物質(zhì)利益沒(méi)有關(guān)聯(lián)性。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
案例選擇時(shí)也要求培訓(xùn)師做好學(xué)員需求調(diào)查。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
保安員對(duì)違法犯罪嫌疑人員，有權(quán)（）。
A.暫時(shí)扣押
B.先行審查
C.搜身
D.扭送公安機(jī)關(guān)
單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)課程需求調(diào)查的主要作用是（）。
A.確定主題
B.確定內(nèi)容
C.確定目標(biāo)
D.以上都是

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下列屬于培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性內(nèi)容的是（）。

你可能感興趣的試題

下列屬于制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃有效性原則的是（）。

實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)要經(jīng)過(guò)學(xué)員示范——老師點(diǎn)評(píng)——老師邊示范邊講解——學(xué)員回答操作步驟——學(xué)員訓(xùn)練等過(guò)程。

全球進(jìn)入微課程培訓(xùn)時(shí)代，微課程是未來(lái)中國(guó)企業(yè)的主流培訓(xùn)方式。

課堂授課中，培訓(xùn)師問(wèn)話或提問(wèn)是必須的環(huán)節(jié)，一般而言，每半小時(shí)必須使用一次。

激勵(lì)功能是指保安職業(yè)道德具有促進(jìn)職業(yè)活動(dòng)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的效用。

道德是通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。

保安員的職業(yè)道德是由保安職業(yè)實(shí)踐產(chǎn)生的，與物質(zhì)利益沒(méi)有關(guān)聯(lián)性。

案例選擇時(shí)也要求培訓(xùn)師做好學(xué)員需求調(diào)查。

保安員對(duì)違法犯罪嫌疑人員，有權(quán)（）。

培訓(xùn)課程需求調(diào)查的主要作用是（）。

下列屬于培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性內(nèi)容的是（）。

你可能感興趣的試題

下列屬于制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃有效性原則的是（）。

實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)要經(jīng)過(guò)學(xué)員示范——老師點(diǎn)評(píng)——老師邊示范邊講解——學(xué)員回答操作步驟——學(xué)員訓(xùn)練等過(guò)程。

全球進(jìn)入微課程培訓(xùn)時(shí)代，微課程是未來(lái)中國(guó)企業(yè)的主流培訓(xùn)方式。

課堂授課中，培訓(xùn)師問(wèn)話或提問(wèn)是必須的環(huán)節(jié)，一般而言，每半小時(shí)必須使用一次。

激勵(lì)功能是指保安職業(yè)道德具有促進(jìn)職業(yè)活動(dòng)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的效用。

道德是通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。

保安員的職業(yè)道德是由保安職業(yè)實(shí)踐產(chǎn)生的，與物質(zhì)利益沒(méi)有關(guān)聯(lián)性。

案例選擇時(shí)也要求培訓(xùn)師做好學(xué)員需求調(diào)查。

保安員對(duì)違法犯罪嫌疑人員，有權(quán)（）。

培訓(xùn)課程需求調(diào)查的主要作用是（）。

下列屬于培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性內(nèi)容的是（）。

下列屬于制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃有效性原則的是（）。

實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)要經(jīng)過(guò)學(xué)員示范——老師點(diǎn)評(píng)——老師邊示范邊講解——學(xué)員回答操作步驟——學(xué)員訓(xùn)練等過(guò)程。

全球進(jìn)入微課程培訓(xùn)時(shí)代，微課程是未來(lái)中國(guó)企業(yè)的主流培訓(xùn)方式。

課堂授課中，培訓(xùn)師問(wèn)話或提問(wèn)是必須的環(huán)節(jié)，一般而言，每半小時(shí)必須使用一次。

激勵(lì)功能是指保安職業(yè)道德具有促進(jìn)職業(yè)活動(dòng)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的效用。

道德是通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。

保安員的職業(yè)道德是由保安職業(yè)實(shí)踐產(chǎn)生的，與物質(zhì)利益沒(méi)有關(guān)聯(lián)性。

案例選擇時(shí)也要求培訓(xùn)師做好學(xué)員需求調(diào)查。

保安員對(duì)違法犯罪嫌疑人員，有權(quán)（）。