A.感受情緒能力的差異
B.管理情緒的差異
C.對(duì)情緒利用的差異
D.發(fā)泄情緒的差異
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A.阿希實(shí)驗(yàn)
B.米爾格拉姆電擊實(shí)驗(yàn)
C.謝里夫?qū)嶒?yàn)
D.風(fēng)險(xiǎn)遷移實(shí)驗(yàn)
A.情景力量能夠造成盲目服從
B.個(gè)人性格特征不是決定行為的最重要因素
C.納粹的興起是因?yàn)榈聡?guó)獨(dú)特的文化因素
D.只要有機(jī)會(huì)，人類喜歡做出殘忍的行為
A.斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)
B.認(rèn)知失調(diào)實(shí)驗(yàn)
C.棉花糖實(shí)驗(yàn)
D.盧剛實(shí)驗(yàn)
A.文化影響我們的心理活動(dòng)但我們的心理活動(dòng)無(wú)法影響文化發(fā)展
B.我們的心理活動(dòng)不受文化影響但可以影響文化的形成
C.文化能影響我們的心理活動(dòng)，我們的心理活動(dòng)也能影響文化的形成與發(fā)展
D.文化與心理不存在互相依賴的關(guān)系
A.彭凱平
B.馬丁·賽里格曼
C.魯溫
D.馮特
最新試題
影響深度知覺(jué)的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來(lái)的過(guò)程。
和保持相對(duì)的是（）。是指記憶過(guò)的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。
注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練，活動(dòng)之間應(yīng)有一定的（）。
隨著社會(huì)的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。
運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是對(duì)物體空間位移和（）的知覺(jué)。
識(shí)記是識(shí)別和記住事物，從而積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，識(shí)記分為有意識(shí)記、無(wú)意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記、（）四類。
心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)（）的不同而不同。學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高可達(dá)到最佳水平，學(xué)習(xí)任務(wù)困難時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低可達(dá)到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。
動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次：一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動(dòng)機(jī)與（）。