單項選擇題某研究者調(diào)查了2000個家庭,收集每個家庭中的嬰幼兒數(shù)量,則每個家庭中的嬰幼兒個數(shù)資料屬于()
A.不具有分類性質(zhì)的離散型的定量資料
B.二分類的離散型的定量資料
C.有序分類的離散型的定量資料
D.無序分類的離散型的定量資料
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1.單項選擇題提問的控制主體體現(xiàn)在()
A.直接的提問方式
B.間接的提問方式
C.恰當(dāng)?shù)念}目轉(zhuǎn)換方式
D.迂回的提問方式
2.單項選擇題研究報告的()是對客觀的數(shù)據(jù)和事實材料的呈現(xiàn)。
A.研究過程
B.研究結(jié)果
C.研究結(jié)論
D.研究目的
3.單項選擇題寫教育論文結(jié)論時可采用的方法不包括()
A.維度切分法
B.概念提煉法
C.評價展望法
D.自然收尾法
4.單項選擇題以下屬于訪談提綱設(shè)計的是()
A.訪談目標(biāo)
B.訪談問題
C.訪談地點
D.訪談時間
5.單項選擇題()的不足是可能會忽略其它因素的影響,造成歸因片面。
A.觀察研究
B.調(diào)查研究
C.個案研究
D.群體研究
最新試題
事件抽樣觀察法不受時間的限制,只要時間出現(xiàn)便可記錄,研究的范圍更廣泛。
題型:判斷題
觀察信度隨觀察時間的增長而提高,最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘,觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。
題型:判斷題
作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究,以了解、評定對象的情況,發(fā)現(xiàn)問題,把握特點和規(guī)律的方法,可分為()
題型:多項選擇題
研究意義的表述可從()入手。
題型:多項選擇題
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
題型:多項選擇題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。
題型:判斷題
觀察研究的劣勢包括()
題型:多項選擇題
聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述,記錄觀察活動的全面情況。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性,記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型:判斷題
成組研究適合全面深入考察研究對象,調(diào)查性、普遍性較弱。
題型:判斷題