填空題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法遵循科學(xué)實(shí)證范式，要求研究對(duì)象要有代表性，從而保證研究的結(jié)果也就是所形成的“經(jīng)驗(yàn)”有（）、穩(wěn)定性和推廣性。
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2.單項(xiàng)選擇題有的學(xué)者認(rèn)為，作為質(zhì)的研究方法，針對(duì)實(shí)證研究檢驗(yàn)理論假說所采用的“內(nèi)部效度、外部效度、信度、客觀性”等標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)的可用“（）、可轉(zhuǎn)移性、可靠性、確定性”等標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行檢驗(yàn)。
A.可信性
B.目的性
C.準(zhǔn)確性
D.目標(biāo)性
3.單項(xiàng)選擇題從敘事研究的源頭及其價(jià)值取向來看，教育敘事研究有哪個(gè)不是主要特征？（）
A.關(guān)注實(shí)踐
B.重視經(jīng)驗(yàn)
C.強(qiáng)調(diào)民主、平等
D.重視個(gè)人評(píng)價(jià)
5.單項(xiàng)選擇題哪些規(guī)律揭示了教育發(fā)展過程中的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律？（）
A.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律
B.質(zhì)量互變規(guī)律
C.否定之否定規(guī)律
D.以上選項(xiàng)都正確
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（）以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗(yàn)分享為導(dǎo)向，其不是對(duì)教育情境的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于課例研究說法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外，課堂觀察研究工具不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在測(cè)量層次分類中，有絕對(duì)零點(diǎn)的測(cè)量層次是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照觀察者介入研究活動(dòng)的程度，可將課堂觀察分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果研究對(duì)象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時(shí)、最有意義的部分是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)定義范式的代表人物是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題