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A.家庭成員應(yīng)該對在幼兒園表現(xiàn)不好的孩子進(jìn)行懲罰
B.家庭環(huán)境對幼兒品格的熏陶
C.家庭教育更能明確幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),從而做到因材施教
D.在家庭中進(jìn)行更為直觀、具體的生活教育
A.全社會(huì)參與學(xué)前教育
B.學(xué)前兒童家長是有能力的
C.樹立團(tuán)體主義價(jià)值觀
D.各教育主體一律平等
A.易產(chǎn)生性格缺陷
B.易產(chǎn)生負(fù)面情緒
C.認(rèn)知發(fā)展相對滯后
D.社會(huì)性發(fā)展不良
A.家訪或電話訪談
B.家長會(huì)
C.家園聯(lián)系欄
D.講座
A.敵對
B.自愛
C.譴責(zé)
D.畏首畏尾
最新試題
進(jìn)入研究現(xiàn)場,實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng),并加以拍照和錄像,屬于()的研究步驟。
()是教師對某個(gè)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的個(gè)別形式。
開放日活動(dòng)的次數(shù)要()。
家長的教育行為不包括()。
()是世界各國學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。
()即社會(huì)智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
開放日活動(dòng)的期望要()。
()是教師對部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。
開放日活動(dòng)的指導(dǎo)要()。
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個(gè)方面的內(nèi)容。