A.反映
B.學(xué)習(xí)
C.行為
D.成果
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A.案例研究
B.頭腦風(fēng)暴
C.模擬訓(xùn)練
D.敏感性訓(xùn)練
A.合法原則
B.公正原則
C.及時(shí)處理原則
D.調(diào)解原則
A.家務(wù)勞動(dòng)人口
B.求業(yè)人口
C.服役人口
D.就學(xué)人口
A.內(nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)
B.外部人力資源供給預(yù)測(cè)
C.內(nèi)部人力資源需求預(yù)測(cè)
D.外部人力資源需求預(yù)測(cè)
A.組織外部
B.組織內(nèi)部
C.個(gè)人因素
D.社會(huì)因素
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱(chēng)為（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為（）