單項選擇題針對職業(yè)培訓的“空白”區(qū)域，開發(fā)“業(yè)務橫移類工種”。“業(yè)務橫移”，指的是所開發(fā)的工種不是新的，而是將（）遷移過來，根據(jù)本 區(qū)域實際情況稍加改造即為新的成果。
A.職業(yè)培訓的核心
B.發(fā)展的關鍵
C.別的區(qū)域已經(jīng)成熟的工種
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1.單項選擇題職業(yè)培訓既是一項事業(yè)，也是一個市場；既需要規(guī)范，也需要拓展。職業(yè)學校作為國家職業(yè)培訓事業(yè)發(fā)展最可靠的“陣地”，建立科學有效的獎懲制度有利于（），有利于穩(wěn)定教師隊伍，有利于不斷提高培訓質量。
A.增進相互了解
B.吸納更多優(yōu)秀教師
C.多方交流
D.校際、校企交流學習
2.單項選擇題學制教育要以促進就業(yè)為導向，職業(yè)培訓更要堅持以就業(yè)為導向。因為職業(yè)培訓比學制教育更接近人力資源市場，更接近企業(yè)崗位，更關切勞動者參加培訓的目的，更能夠使勞動者學會一項技術技能或進一步提升技術技能之后，促進（）
A.就業(yè)或實現(xiàn)體面就業(yè)，解決生存或發(fā)展問題
B.實現(xiàn)體面就業(yè)，解決學習或研究問題
C.實現(xiàn)全面就業(yè)，解決研究或論文問題
D.就業(yè)或實現(xiàn)體面就業(yè)，解決學校的發(fā)展問題
3.單項選擇題人的職業(yè)能力的80%以上是在實踐中形成的?！埃ǎ?，是最具體的實踐，也是職業(yè)培訓一個鮮明的特點?！皩嵅佟保褪恰皠邮謩幽_”地練。
A.實操
B.理論學習
C.研究
4.單項選擇題職業(yè)培訓是指由相關培訓機構，根據(jù)職業(yè)標準，運用新一代信息技術，從線上線下兩個方面對受訓者（）的活動。
A.進行技術技能傳授
B.進行業(yè)務知識的傳授
C.進行業(yè)務知識的傳授和技術技能訓練
D.進行研究方法訓練
5.單項選擇題研究性文章一般由（）三者組成。采用合適的論證方式組織有效的論據(jù)證明論點的正確性的擬稿行為叫論證。論證方式是論證的組成部分。沒有論證方式就沒有論證。論證方式對于文章寫作的重要性成為將之單列一節(jié)進行專門討論的主要原因。
A.分析、論據(jù)和論證方式
B.論點、論據(jù)和論證方式
C.分析、論據(jù)和寫作方式
D.論點、研究方法和論證方式
最新試題
1932年，民國政府頒布的（）是我國歷史上第一部關于職業(yè)教育的法令。
題型：單項選擇題
按照金斯伯格的理論，小學低年級學生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個時期？（）
題型：單項選擇題
不屬于實學教育思想觀點是（）
題型：單項選擇題
前哈文化、后喻文化和并喻文化理論的提出者是（）。
題型：單項選擇題
據(jù)職業(yè)教育教學的特點，當前職業(yè)教育教學方法的主導思想是（）。
題型：單項選擇題
按照古德菜德的五層次課程理論，最終在學生主體上所建構的是（）
題型：單項選擇題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
題型：單項選擇題
以下關于“職業(yè)教育對政治經(jīng)濟制度的作用”說法中有誤的是（）
題型：單項選擇題
1+X證書制度圍繞國家、市場以及（）需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級標準與證書。
題型：單項選擇題
職業(yè)教育教學實踐技巧不包含（）。
題型：單項選擇題